Schulpsychologe: Verschlossene Tür zum Einzelzimmer „nicht normal“

von: Rogelio Mares

Gepostet: 4. August 2023 / 22:09 Uhr MDT

Aktualisiert: 4. August 2023 / 22:50 Uhr MDT

GREELEY, Colorado (KDVR) – Laut dem Schulpsychologen und Professor an der University of Northern Colorado, David Hulac, gibt es eine Funktion für Rückzugsräume, obwohl dies nicht an jeder Schule üblich ist.

„Ich weiß nicht, was die Faktoren waren“, sagte Hulac über Abgeschiedenheitsräume. „Ich würde nur sagen, dass ich es als allgemeine Best Practice nicht empfehle und auch nicht bevorzuge.“

Ein Whistleblower berichtete über einen „Inhaftierungsraum“ an der McAuliffe Middle School im Denver Public Schools-System.

„Ich würde sagen, es ist normalerweise nicht normal, einen abgeschiedenen Raum mit einem Schloss zu versehen“, sagte Hulac.

Als Disziplinarmaßnahme wird Abgeschiedenheit von einigen Pädagogen und Schulsystemen praktiziert.

„Für eine Auszeit in einen separaten Raum gesteckt zu werden, wird immer Auswirkungen auf ein Kind haben“, sagte Hulac.

Dieser Effekt soll durch die Unterstützung von Pädagogen für den Schüler in einem ruhigen Raum ausgeglichen werden, sagte Hulac, aber ein Schloss an der Tür könnte den Prozess beeinträchtigen.

„Die Schlösser können einen Erwachsenen dazu ermutigen, das Kind ohne Aufsicht allein zu lassen“, sagte Hulac.

FOX31 hat mehrere Schulbezirke rund um die U-Bahn gefragt, ob sie Rückzugsräume nutzen, aber nur zwei haben auf unsere Fragen geantwortet.

Der Boulder Valley School District verfügt über so genannte „Sensor- und Deeskalationsräume“, 27J nutzt jedoch keine Abgeschiedenheitsräume.

Die allgemeine Absicht, sagte Hulac, bestehe darin, den Schüler von einem Ausbruch oder einer emotionalen Episode zurückzubringen, damit er weitermachen kann, was die Schüler tun – lernen.

„Sie sollten jederzeit beobachtet, unterstützt und überwacht werden“, sagte Hulac.

Am Ende wird für manche Pädagogen ein Rückzugsraum genutzt, die Frage ist wie.

„Wie bringen wir das Kind in diesen Raum, wie lange werden wir diesen Raum nutzen und wie helfen wir dem Kind, in den allgemeinen Klassenraum zurückzukehren, damit es Teil der allgemeinen Umgebung der Kinder sein kann“, sagte Hulac.

Generell sagte Hulac, dass die meisten Schulen sicherer seien, wenn den Schülern Strategien für die Bewältigung und Aufrechterhaltung gesunder Beziehungen beigebracht würden.

Trotz der Stigmatisierung der Sicherheit in Schulen sei die Schule immer noch der sicherste Ort für jeden Schüler, sagte Hulac.

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